張默涵作為八百戶小學(xué)六年級(jí)二班的班長(zhǎng)，他每天都會(huì)收發(fā)作業(yè)、檢查班級(jí)衛(wèi)生、抽查同學(xué)的背誦情況，凡是老師安排的任務(wù)，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，同學(xué)們有事也都愛找他幫忙。
張默涵的同學(xué)韓真然告訴記者，張默涵從來也不擺架子，有什么集體活動(dòng)時(shí)，總會(huì)說“我來”。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，張默涵一直把這句詩作為座右銘，激勵(lì)自己一路勤奮學(xué)習(xí)、刻苦奮進(jìn)。
為了快速弄懂課堂上的知識(shí)點(diǎn)，張默涵經(jīng)常和老師、同學(xué)一起反復(fù)討論交流，在思路和觀點(diǎn)的交叉碰撞中積累知識(shí)、迸發(fā)靈感、拓寬視野。
學(xué)無止境，張默涵并不滿足于課堂所學(xué)，還訂閱了大量課外教輔和書報(bào)，并且積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷。從一年級(jí)到六年級(jí)，他的各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中始終名列前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。