作為教育工作者，他從教35年，牢記教育初心，辛勤耕耘育桃李，做勤奮務實的教育堅守者；作為一校之長，他深化教學改革，勇于改革，敢于創新，帶領全校教職員工走出一條特色教育改革之路，成為全市高中教育改革先行者。他就是全國優秀教育工作者，河北省評審專家庫成員，河北省骨干校長，縣第十七屆人大代表、人大常委會委員，大廠一中校長陳桂林。

開展學品教育

做廊坊市縣級高中教育的排頭兵

2012年，陳桂林調任大廠一中校長，當時學校正處在低谷期，陳桂林決心要改變現狀，走出困境，把大廠一中打造成為全市縣級高中教育的排頭兵。他帶領全體師生勵精圖治，深入開展教育教學改革。憑借先進的教育理念和多年的實踐探索，陳桂林從校訓“博學至臻，德行天下”中提煉出“學品”兩個字，形成了一套獨具特色的教育體系——學品教育，包含三三高考、精嚴管理、激情教育、高效導學、文化強校五大辦學特色，致力于培養學習優秀、品德高尚的高品質人才。

“教育有了激情，就有了教育的魅力”。在陳桂林的引領下，學校把激情特色教育作為德育教育的發力點，通過開展“激情早讀、激情跑操、激情課堂”等一系列充滿活力的活動，點燃學生的熱情活力。

“文化強校”是立校之基、強校之本。大廠一中秉承以人為本的育人文化理念，注重培養學生內心品質。陳桂林主持開展“相約校長”的談心活動，每周利用晚自習時間與同學談心聊天，走進學生內心，真心了解學生。他還時常叮囑學生要“心有他人”，成為學生們內化于心、外化于行的優秀品質和行為準則。

“五大特色構建了完整的學品教育體系，有力推動了大廠一中教育教學水平的大幅度提升。”陳桂林說，這是“一中人”踐行高品質教育的智慧結晶，也是作為校長追求辦一所高品質學校的教育情懷。經過10年艱辛探索，大廠一中高考升學率一年邁上一個新臺階，一本上線率從2012年的3.4％提升至46.8％，本科總上線率達91.2％，遠超全省本科上線率水平，步入全市一流學校行列。學校突出的教育效果和特色辦學教育被光明日報《教育家》雜志、《廊坊日報》等多次進行專題報道。

深化教學改革

做全市高中教育改革的先行者

“教育改革首先改的是教學理念。”教改之初，陳桂林大力推行“自主學習、合作探究”的改革教學理念。面對新的教學理念，很多教師不理解不接受。陳桂林頂住壓力、克服困難，帶領領導班子一個會議一個會議地召開、一個班級一個班級地聽課、一節課一節課地研究、一個人一個人地過關，自上而下堅決推行教學改革。

記得當時學校有一位女教師在課堂教學中達不到學校提出的改革要求，心急如焚的她找到陳校長激動地說自己要“罷教”，陳校長耐心勸導，并手把手指導她設計打磨課程。經過不斷嘗試，這位老師的課堂教學從起初的很難達標到初見成效，最后還代表學校參加全省優質課比賽，并獲得一等獎。

就是憑借面對困境的勇氣、一抓到底的決心和砥礪前行的力量，經過10年的探索實踐，陳桂林帶領全校教職工不僅成功形成“五步導學教學法”和“1+1復式高效導學”教學模式，而且提升了全校教師教學能力和素質，學校的教育教學水平發生質的飛躍。此項教育成果被廊坊市教育局評為教學成果一等獎，成為全市高中教育改革學習先行范例，其先進經驗先后在京津冀一體化教學論壇、省骨干校長培訓班等多次進行介紹。

牢記教育初心

做勤奮務實的教育堅守者

牢記“為黨育人、為國育才”教育初心，做勤奮務實的教育堅守者。陳桂林深知作為一位校長，一名黨員，一名人大代表，要抓好學校工作，必須率先垂范。他十分重視黨建工作，堅持把支部建在年級上，親自主持了《黨建統領學校全面工作的應用研究》的課題，時刻發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，以高質量的學校黨建工作促進教學工作提質增效。

2020年4月，受疫情影響，學校對高三師生實行封閉管理，為了讓師生克服恐慌畏難情緒，陳校長帶頭封閉在學校，與師生同吃同住，患難與共，直到高考結束。2022年疫情期間，他又是率先垂范，封閉在校三個月，親自抓疫情防控、教育教學工作，確保教學與防疫兩不誤。2020年學校榮獲“河北省在線教育優秀學校”，2021年榮獲“廊坊市五星級學校黨組織”。“在我看來，大廠一中的辦學真經就是一個字——熬。”陳桂林說，“熬”就是勤勉，就是務實，就是堅守。大廠一中的成績是用時間熬出來的，管理是用時間熬出來的，作風也是用時間熬出來的。

一位好校長成就一所好學校。突出的辦學成績，為學校贏得了口碑和影響力。如今，大廠一中先進的辦學經驗在全市范圍內不斷被介紹推廣，高考成績位居全市前列，學校躋身全省重點高中行列。陳桂林也榮獲“全國優秀教育工作者”“河北省骨干校長”“河北省學校思想政治教育先進工作者”“河北省教育工作先進個人”“大廠優秀人大代表”等多項榮譽。

初心如磐，篤行致遠。數十年的努力耕耘、默默堅守，陳桂林用實際行動詮釋著對黨的教育事業的無比熱愛，他是“最勤奮的一中人”，也是大廠一中“最貼心的當家人”，更是人們心目中的好校長。

“為人民服務是每一名黨員奮斗終身的事業。黨的二十大提出：要辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。今后，我要在教育崗位上，不忘初心強學品，牢記使命育人才，始終堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，為黨、為人民培養更多優秀人才，為國家的教育事業繼續發光發熱。”陳桂林說。

 （記者 黃雪）